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    寓教于樂(lè) 繪畫(huà)出盛夏最美的色彩—— 記成外德陽(yáng)校區(qū)新初二夏令營(yíng)

    盛夏的顏色,

    是可樂(lè)加冰的可愛(ài)氣泡,

    是朵朵白云飄在天邊的綿軟,

    還有與你一起,

    在成外德陽(yáng)校區(qū)夏令營(yíng)中感受到的快樂(lè)與溫柔。

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    7月2日,成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)新初二的學(xué)生正式開(kāi)啟了他們?yōu)槠谝恢艿南牧顮I(yíng)生活。為了讓學(xué)生們更好的銜接初二的新課內(nèi)容,老師們提前研究教材、精心設(shè)計(jì)課堂,致力于將學(xué)生與發(fā)展中的世界連接起來(lái),適應(yīng)并初步掌握自主、探究的學(xué)術(shù)氛圍,展現(xiàn)對(duì)未來(lái)發(fā)展的積極意識(shí)。

    在初二教材中,古文是其中重要的部分,因此夏令營(yíng)的語(yǔ)文課堂將重心放在古文的學(xué)習(xí)上。課堂中,同學(xué)們積極對(duì)《三峽》、《答謝中書(shū)書(shū)》等文言文中蘊(yùn)含的寫(xiě)作手法以及哲理進(jìn)行討論,大膽抒發(fā)個(gè)人見(jiàn)解,以現(xiàn)代人的思維方式重新審視古代文化。這一舉措促使學(xué)生獲得更高層次的審美經(jīng)驗(yàn),汲取文字的有益精髓,在賞析感受民族文化的博大精深,進(jìn)而提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

    數(shù)學(xué)課堂在夏令營(yíng)中以全等三角形、角平分線的講解為基礎(chǔ)著重于提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力,從而提升學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造力,幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)思考、主動(dòng)探討、自主學(xué)習(xí),突破下學(xué)期學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),結(jié)合趣味實(shí)驗(yàn)的探究,同時(shí)滲透多科目知識(shí)。

    同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上就“Where did you go on vacation?”等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與思考。同時(shí)在了解和熟悉考試形式和重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行英語(yǔ)演講和辯論,鍛煉自己的邏輯思維力和英文表達(dá)力。

    對(duì)于初二學(xué)期新開(kāi)的物理課,同學(xué)們展露出了極大的學(xué)習(xí)熱情,課上積極進(jìn)入老師設(shè)定的教學(xué)情境,積極與老師互動(dòng)。物理老師在課堂上也是將物理與生活緊密地聯(lián)系在一起,不論是機(jī)械運(yùn)動(dòng)還是聲現(xiàn)象,都致力于讓每位學(xué)生課上有收獲、課后有思考。

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    政治、歷史、地理、生物綜合科目的老師們打破平日里的常規(guī)教學(xué),以教學(xué)研討、思維拓展為主,積極在班級(jí)中進(jìn)行小組活動(dòng),極大程度地發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

    成長(zhǎng)不僅在于知識(shí)的積累,還在于綜合素養(yǎng)的提升。成外德陽(yáng)校區(qū)不僅重視同學(xué)們基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的扎實(shí),更注重同學(xué)們的全面發(fā)展。夏令營(yíng)期間學(xué)校為同學(xué)們提供廣闊的舞臺(tái),讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索自己的興趣愛(ài)好、去培養(yǎng)提升自己的綜合素養(yǎng),讓同學(xué)們遨游在神奇的科學(xué)世界、漫步于迷人的藝術(shù)殿堂。

    吉他彈唱

    吉他教學(xué)是提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的途徑,一方面通過(guò)吉他教學(xué),能夠提高學(xué)生的音準(zhǔn),另一方面,通過(guò)吉他教學(xué)能夠提高學(xué)生的樂(lè)理、節(jié)奏感、彈唱和聲等音樂(lè)基礎(chǔ)。最后,在學(xué)生吉他演奏與彈唱的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,提高學(xué)生的綜合表演藝術(shù)水平。

    葫蘆絲演奏

    葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一,音色獨(dú)特優(yōu)美,外觀古樸典雅。學(xué)習(xí)葫蘆絲能健腦開(kāi)智,開(kāi)發(fā)左右腦,身體各部位協(xié)同配合;鍛煉充足的氣息促進(jìn)血液循環(huán),打造健康的身體狀態(tài);節(jié)奏舒緩寧?kù)o和諧的葫蘆絲樂(lè)曲,促進(jìn)心態(tài)平衡,消除學(xué)習(xí)壓力;陶冶情操,在學(xué)習(xí)樂(lè)器的同時(shí)學(xué)習(xí)美,感受美,實(shí)踐美。

    浪漫土耳其濕拓畫(huà)

    濕拓畫(huà)是一種繪畫(huà)類(lèi)型,輕輕滴落在水間的顏料漸漸隨水波暈開(kāi),等到水上圖畫(huà)完成后,創(chuàng)作者就將白紙蓋在上面吸取顏料,然后再將紙慢慢抽離水面,這種神奇的“水中畫(huà)”就是土耳其奧斯曼時(shí)期的傳統(tǒng)藝術(shù)。通過(guò)變化的色彩、豐富的肌理圖案,可用于如:紙張、皮革、絲綿、塑料、石頭等媒介,賦予事物新的藝術(shù)魅力。

    曼巴籃球社

    以球筑夢(mèng),以體育人。我們以賞識(shí)和鼓勵(lì)的教學(xué)理念讓孩子們愛(ài)上籃球,為孩子們奠定健康的身體基礎(chǔ),發(fā)掘運(yùn)動(dòng)興趣,塑造品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)身體及心理素質(zhì)全面發(fā)展,熟練掌握籃球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合。

    快樂(lè)足球

    營(yíng)造良好校園足球氛圍,積極推行“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”理念,夏令營(yíng)足球課程讓孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水,享受足球帶來(lái)的快樂(lè),充分展示成外學(xué)子積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的足球精神,提高孩子們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

    成外精武

    成外學(xué)子識(shí)禮,明德, 學(xué)藝磨心,育人育德。以禮開(kāi)始,以禮結(jié)束,崇禮尚武,孩子們選擇跆拳道就是選擇一種生活。讓我們走進(jìn)跆拳道:健身、防身、修身,去感受它的魅力,接受它的洗禮!

    瘋狂計(jì)算機(jī)

    中學(xué)生朝氣蓬勃,風(fēng)華正茂,在各方面都表現(xiàn)出積極向上的趨勢(shì)。中學(xué)生與游戲總會(huì)讓家長(zhǎng)頭疼不已,其實(shí)大可不必。C/C++編程語(yǔ)言他對(duì)于游戲方面的應(yīng)用非常的強(qiáng)大。學(xué)習(xí)編程就要探尋它的本質(zhì),通過(guò)小游戲,學(xué)生可以掌握許多的編程技巧,比如碰撞檢測(cè)、音樂(lè)播放、圖形調(diào)用、游戲控制、游戲邏輯等方面,各種形狀方塊的接觸面數(shù)據(jù)。

    炎炎驕陽(yáng),是同學(xué)們青春激情的絢麗綻放;悠悠沱水,是同學(xué)們青春詩(shī)行的盡情歌唱。夏令營(yíng)是孩子人生經(jīng)歷的一段豐富體驗(yàn),是暑假生活的拓展,是新學(xué)段的初步銜接,更是新學(xué)期積極向上的動(dòng)力。我們有理由相信成外德陽(yáng)校區(qū)新初二夏令營(yíng)不僅為同學(xué)們提高能力、提升素養(yǎng)、制定目標(biāo)、規(guī)劃人生奠定了基石,還為他們美麗的青春點(diǎn)燃了激情的火焰,這個(gè)盛夏,成外學(xué)子的精彩還在繼續(xù)……

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