習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量，它可以主宰人生。               

——培根

4月18日—19日，在校德育處的組織下，初一1班與初一9班分別進(jìn)行了“最美青春，來自習(xí)慣”、“自主管理，設(shè)計(jì)人生”主題班會(huì)展示活動(dòng)。這兩堂班會(huì)課設(shè)計(jì)合理，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，富有創(chuàng)意。各年級(jí)班主任老師認(rèn)真觀摩，深入學(xué)習(xí)，給予了這兩堂班會(huì)課較高的評(píng)價(jià)。

On April 18th and 19th, under the organization of school moral education department, students from Class One and Class Nine held class meetings on the topic of “Beautiful Youth, Good Habits” and “Self-managing, Life-designing”, respectively. The two class meetings were carefully designed in their diverse forms, rich contents and creative ideas. The head teachers from each class attentively observed and learned from the class meetings and spoke highly of the class meetings.

兩班圍繞各自主題展開了形式多樣的活動(dòng)。1班在良好學(xué)習(xí)、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)方面，通過小品表演、說說身邊的學(xué)習(xí)榜樣、討論養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法等形式，幫助同學(xué)們進(jìn)一步明確了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和方法，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)讀書好習(xí)慣的培養(yǎng)。

9班通過班委帶領(lǐng)班上學(xué)生總結(jié)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在討論和爭(zhēng)辯中，發(fā)表自己的看法，找出解決問題的最佳答案，促進(jìn)學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

觀摩完兩個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)后，我校初一年級(jí)的班主任集中對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)議，大家一致認(rèn)為通過觀摩拓寬了班級(jí)管理思路，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了班會(huì)課是德育工作的重要部分，在教育管理中的發(fā)揮著不可替代的作用，另外在班會(huì)課中還要多一些深度、多一些想法，要有思想和靈魂，契合“全人教育”的德育理念，從而讓班會(huì)課發(fā)揮最大的育人功效。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是初中養(yǎng)成教育一項(xiàng)主要任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。我校一向重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，通過采取多項(xiàng)措施，逐漸滲透，突出實(shí)效。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得自主管理，對(duì)于學(xué)生來說并非一朝一夕的事情，而是需要堅(jiān)持不懈的精神。相信同學(xué)們通過此次班會(huì)活動(dòng)，會(huì)更加注重自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為未來長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。人常說：“種下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。”成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)亦會(huì)通過多樣化管理模式幫助同學(xué)們種下好習(xí)慣，成就精彩人生！