3月6日上午，為期兩天的德陽(yáng)市委教育工委校長(zhǎng)讀書(shū)班暨理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)議在東汽小學(xué)舉行。德陽(yáng)市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)、各科室干部與全市中小學(xué)校長(zhǎng)、班子成員共200余人參加學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)大咖云集，邀請(qǐng)了四川省成都樹(shù)德中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)胡霞，成都七中初中學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)李笑非，成都七中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)易國(guó)棟，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)兼成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)龔智發(fā)等省內(nèi)名校校長(zhǎng)主持講座，為全市教育工作者帶來(lái)一場(chǎng)高規(guī)格、高層次的“頭腦風(fēng)暴”。

3月7日下午，龔校長(zhǎng)以《向全國(guó)一流名校邁進(jìn)》為主題，結(jié)合自己帶領(lǐng)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，培育新時(shí)代英才的感受與體驗(yàn)，全方位地介紹了成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的種種創(chuàng)新、種種舉措，無(wú)私分享成外經(jīng)驗(yàn)，贏得與會(huì)同仁的高度評(píng)價(jià)。

龔校長(zhǎng)是全國(guó)最佳校長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)民辦教育行業(yè)十大領(lǐng)軍人物、四川省民辦教育十佳校長(zhǎng)，是譽(yù)滿(mǎn)巴蜀，蜚聲全國(guó)的知名教育家。在他的帶領(lǐng)下，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近年來(lái)取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī)。

龔校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校本部與德陽(yáng)校區(qū)的關(guān)系，龔校長(zhǎng)表示，兩個(gè)校區(qū)管理模式一致，文化傳承一致，理念思想一致，龔校長(zhǎng)親自兼任德陽(yáng)校區(qū)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)，是學(xué)校法人，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)鄭永生擔(dān)任德陽(yáng)校區(qū)黨總支副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)，保證了兩校區(qū)同步同向同質(zhì)發(fā)展。

文化建設(shè)

在講座中，龔校長(zhǎng)講解了學(xué)校的文化建設(shè)，他指出：“一流的文化是學(xué)校的第一要義，學(xué)校文化是學(xué)校的精神支柱，是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！饼徯ｉL(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校的核心文化是學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)等，其次是環(huán)境文化、管理文化、課堂文化等，學(xué)校要發(fā)展，必須要依靠學(xué)校文化的引領(lǐng)。成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以 “立學(xué)中華，語(yǔ)通世界”為辦學(xué)理念，以“愛(ài)國(guó)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了“文明，務(wù)實(shí)，和諧，奮進(jìn)”的校風(fēng)、“愛(ài)生，敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)，求新”的教風(fēng)和“尊師，勤學(xué)，善思，求真”的學(xué)風(fēng)，構(gòu)成了特色鮮明的校園文化譜系，打造獨(dú)有的校園文化、精神文化、制度文化，課程文化、課堂文化，時(shí)時(shí)滲透育人理念，處處彰顯成外風(fēng)范，引領(lǐng)師生慕真向善，修身求學(xué)。

同時(shí)，龔校長(zhǎng)也為大家解讀了學(xué)校特色。成外是四川省最早的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，也是開(kāi)設(shè)語(yǔ)種最多的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，成外德陽(yáng)校區(qū)也要由單一語(yǔ)種向多語(yǔ)種教學(xué)模式推進(jìn)，初中階段開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)高起點(diǎn)班和雙語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握英語(yǔ)和小語(yǔ)種，促進(jìn)國(guó)際化人才培養(yǎng)。

德育建設(shè)

對(duì)學(xué)校德育工作，龔校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要抓價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)、抓基礎(chǔ)文明素養(yǎng)提升，讓德育成為“看得見(jiàn)的德育”。成外專(zhuān)注引導(dǎo)學(xué)生走上成人、成才、成功“一條道路”，明確“兩大目標(biāo)、兩大理念”，抓住“三大指導(dǎo)、三個(gè)形式、三個(gè)為主”，落實(shí)“四個(gè)原則、四項(xiàng)內(nèi)容、四條途徑、四個(gè)序列”，優(yōu)化“五個(gè)要求、五種評(píng)價(jià)、‘五愛(ài)’教育、活動(dòng)‘五性’”，突出“六個(gè)體現(xiàn)”，著力培養(yǎng)學(xué)生“十四大品格”，做精品德育，做學(xué)生受益終身的德育。

課程建設(shè)

就學(xué)校課程建設(shè)，龔校長(zhǎng)介紹道，在開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程的同時(shí)，學(xué)校構(gòu)建民族情懷課程、世界胸襟課程、素質(zhì)提高課程、實(shí)踐創(chuàng)新課程四大校本課程體系，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。

構(gòu)建優(yōu)效的課堂教學(xué)，是成外持之以恒的追求。龔校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校從“四環(huán)節(jié)、五優(yōu)效、六維度”來(lái)建設(shè)優(yōu)效課堂教學(xué)模式。我們的課堂要以啟發(fā)學(xué)生思維為靈魂，以激勵(lì)學(xué)生參與為動(dòng)力，以解決學(xué)生問(wèn)題為主線(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，以學(xué)生建構(gòu)知識(shí)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

教師隊(duì)伍建設(shè)

如何建設(shè)一支學(xué)養(yǎng)深厚、專(zhuān)業(yè)精深的教師隊(duì)伍，龔校長(zhǎng)分享了成外“一個(gè)規(guī)劃、二個(gè)宗旨、三個(gè)工程、三個(gè)培訓(xùn)、四個(gè)項(xiàng)目、四個(gè)抓手”的體系，夯實(shí)四級(jí)六層教師生涯規(guī)劃基礎(chǔ)，提供六大平臺(tái)，提升教師教學(xué)力、科研力，培養(yǎng)成外印記鮮明的名師團(tuán)隊(duì)。

人才建設(shè)

近年來(lái)，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以五大學(xué)科奧賽為代表的學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)日益明顯。龔校長(zhǎng)介紹道，成外積極探索拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)和教育規(guī)律，從培養(yǎng)機(jī)制、管理機(jī)制、資優(yōu)學(xué)生選拔、教師聘任、課程設(shè)置、課程實(shí)施、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)方式等方面入手，總結(jié)拔尖人才培養(yǎng)的有效途徑和方法，為拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)提供先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。成外德陽(yáng)校區(qū)有經(jīng)驗(yàn)借鑒，有人力智力保障，有后發(fā)優(yōu)勢(shì)，定會(huì)將學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展做成特色，做出成績(jī)。

他山之石，可以攻玉，龔校長(zhǎng)的講座引發(fā)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的熱議，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)名校征程中所作出的有益探索，為大家提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒的平臺(tái)。龔校長(zhǎng)高遠(yuǎn)的眼界，先進(jìn)的理念，科學(xué)的策略，坦蕩的胸懷，充分展示了成外人的風(fēng)采。