那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無限。

那些年輕容顏，滿載收獲的快樂，期待全新的一天。

為了豐富學生周末托管生活，使得托管的學生在學習之余能夠參與到更多更溫馨、更有意義的活動中去，在學校的統(tǒng)一安排下，德育處和生活安保處承擔起了策劃周末托管活動的任務(wù)，學校各相關(guān)部門，群策群力，共同為學生奉獻上了一次次精彩而有意義的周末托管活動。

學知不足，業(yè)精于勤。

即使是周末，孩子們也毫不懈怠，在學科老師的輔導下，認真完成作業(yè)，自主學習、查漏補缺。

生命在于運動。

學習上，孩子們刻苦勤奮；運動場，孩子們也盡情翱翔，和朋友們一起馳騁、嬉戲，釋放青春的活力。

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。

晚上，孩子們會一起收看《新聞聯(lián)播》《中國詩詞大會》等優(yōu)秀電視節(jié)目以及經(jīng)典電影，開闊視野，豐富精神世界。

唱出個性，唱出態(tài)度。

學校周末的K歌時光，同學們?nèi)炕頌椤胞湴浴保斚铝餍械墓棚L歌、Rap、英文歌的旋律充盈著整個校園。

校園網(wǎng)咖，讓思維走向世界。

學校周末的網(wǎng)絡(luò)時間是男同學們的“天堂”，他們能在這里了解天下事，同時讓自己的身心得到片刻的休憩。

人如果吃不好，就不能好好學習，好好休息。

食堂的叔叔阿姨精心為周末托管的孩子們準備了飯菜，營養(yǎng)搭配，美味可口。

走出校門，欣賞沿途風景，感受文化熏陶。

在我校托管老師的帶領(lǐng)下，同學們會利用周日的時間出校采買生活用品，同時還會去到德陽各大“旅游勝地”。東湖山的銀杏世界，夫子廟的魅力文化都在我校學生的托管生活中畫下了濃墨重彩的一筆，舒身、沁心。

我校的托管生活不僅豐富了學生周末生活，還使得沒有回家的學生在參與活動的過程中感受到了溫暖，提高了自我管理能力，獲得了知識，增長了學問，交到了更多的朋友，增強了對學校生活的熱愛。

教育即生活，生活即教育，沒有優(yōu)質(zhì)的生活就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。成都外國語學校德陽校區(qū)每周會安排不同的文化藝體老師確保托管學生完成好文化作業(yè)的同時，更好的開展體育運動，藝術(shù)培養(yǎng)等特色活動，生活老師亦持續(xù)鍛煉孩子們的生活自理能力，努力將托管生活也變成一門育人課程。

周末托管，繽紛多彩！

周末托管，快樂無憂！