隨著首次月考的結(jié)束，新生入學(xué)第一個(gè)月也在不知不覺(jué)間悄然結(jié)束。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中收獲成長(zhǎng)，正式跨越過(guò)小初銜接的門檻，蛻變?yōu)閮?yōu)秀的中學(xué)生。

考，是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；診，是為了解決問(wèn)題。為進(jìn)一步強(qiáng)化月考的評(píng)價(jià)激勵(lì)作用，在教務(wù)處的統(tǒng)籌下，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)初一年級(jí)以班級(jí)為單位分別召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，班主任與科任教師圍繞學(xué)情分析、教學(xué)改進(jìn)開(kāi)好“諸葛亮?xí)?，為下一階段教育教學(xué)奠好基、鋪好路。

班科聯(lián)系會(huì)上，各科教師認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，從優(yōu)秀率、合格率等各方面來(lái)對(duì)比分析。大家都認(rèn)為多數(shù)學(xué)生還有很大上升空間，優(yōu)等生還有很大進(jìn)步余力，優(yōu)秀生人數(shù)還有進(jìn)一步提高的可能。在大家實(shí)事求是地分析中，年級(jí)的優(yōu)秀率甚至已經(jīng)具體到人。

不拋棄，不放棄，同進(jìn)步，共發(fā)展。與此同時(shí)，老師們對(duì)各指標(biāo)線的臨界生也非常關(guān)注。大家紛紛表示，在尊重差異的基礎(chǔ)上，我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生后期發(fā)展的潛能所在，只要教師拿出針對(duì)性的措施，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極調(diào)動(dòng)有利因素，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就還有更多期待，更多收獲。

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)常務(wù)副校長(zhǎng)鄭永生強(qiáng)調(diào)，希望老師們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心，對(duì)每一名學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作！

10月12日下午，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，各班主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施，利用班會(huì)課時(shí)間召開(kāi)了學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

參加本次學(xué)法交流的班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表有20余人，交流方式主要為跨班交流。會(huì)前同學(xué)們精心準(zhǔn)備，分別從學(xué)習(xí)態(tài)度、不同學(xué)科學(xué)習(xí)方法以及自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等多方面多角度展開(kāi)暢談。

其中七年級(jí)二班的蔣婧妤同學(xué)談到學(xué)習(xí)中要多記憶、多積累、多思考，并從這三個(gè)角度入手將自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們。

七年級(jí)八班的張涵欽同學(xué)給大家分享了最樸實(shí)也最實(shí)用的學(xué)習(xí)方法：上課緊跟著老師的思路，布置的作業(yè)認(rèn)真做，按著老師的方法做題，有不會(huì)的及時(shí)問(wèn)老師等。

同學(xué)談心得，榜樣在身邊。通過(guò)召開(kāi)本次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相信所有與會(huì)同學(xué)都能有所啟迪，明確方向，找到更加有效的學(xué)習(xí)方法，最終提升個(gè)人成績(jī)。

單絲不成線，獨(dú)木不成林。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。面對(duì)每一位學(xué)生，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)堅(jiān)持從源頭抓起，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。人心齊，泰山移，學(xué)校來(lái)引領(lǐng)，師生共努力，我們相信定能創(chuàng)造屬于初2020級(jí)學(xué)生的輝煌。