專業(yè)引領促提升，攜手共進創(chuàng)佳績。為充分利用團隊優(yōu)勢，發(fā)揮引領教師的示范作用，進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，努力提高成都外國語學校德陽校區(qū)初中部全體教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，2019年9月14日晚上8點整學校于厚德樓會議室舉行了 “后浪前浪工程”師徒結對活動。不同學科，不同組別共有12對師徒鄭重簽訂了師徒協(xié)議。

前浪引領，奔涌不息。后浪滔滔，波瀾壯闊。一所學校最寶貴力量的是教師，決定學校發(fā)展前景與高度的是師資水平。成都外國語學校德陽校區(qū)立足當下，放眼未來，從教師報到開始，就抓緊抓實教師培養(yǎng)，利用組內(nèi)三輪集體磨課，發(fā)揮組內(nèi)老教師的經(jīng)驗，引導新教師站上講臺，站穩(wěn)講臺。

會議上教務處副主任李純學首先公布了本次師徒結對名單，12位骨干教師隆重登臺，承載著莊嚴而又神圣的教育使命。希望青年教師在師傅們的關心、幫助與指導下可以如雨后春筍般茁壯成長！

一捧鮮花、三次鞠躬，簡單的拜師結對儀式寄托了徒弟對教育事業(yè)的滿腔熱情，表達了師傅對徒弟快速成長所寄予的期待。

“師徒結對是一種傳承，更是一種超越?！崩罴儗W主任在拜師結對儀式結束后勉勵師傅應擔當職責，不遺余力幫助徒弟，多聽徒弟的課，多指導徒弟。同時忠告徒弟應珍惜機會，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，不斷加快自身成長的步伐。

緊接著，徒弟代表謝琳老師首先對學校為我們提供的這樣的平臺表示了感謝，發(fā)言中謝琳老師談及師傅就是一座富礦，一個豐富的資源庫，有精湛的教學藝術，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，而這些都是值得徒弟們?nèi)W習和借鑒的地方。

師傅是一個身份、一項榮譽，更是一種責任。代表師傅發(fā)言的邢蕓老師深感體會，當師傅們承擔這份任務，便是接過了沉甸甸的責任。因此邢蕓老師對徒弟們送上美好祝愿，也向各位師傅表示敬意。

最后，成都外國語學校副校長、成都外國語學校德陽校區(qū)常務副校長鄭永生提出了實施“后浪前浪工程”的具體要求，明確指導師傅們應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任；對青年教師的快速成長，鄭校長也提出了殷切的希望和具體的要求，希望每一位徒弟都爭做一個善于研究的老師，做一個不斷學習的老師，不放棄任何一次培訓的機會，做一個學生喜歡的老師，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

在會議的最后，師傅和徒弟共同簽訂協(xié)議手冊，在這莊嚴的一刻，師徒結對的種子已開始孕育收獲的希望，成外德陽校區(qū)教師敢于擔當?shù)睦砟钜苍趲熗絺兊男闹小?/p>

師傅就是燃燈者，他的使命在于一個“誠”字，真誠傳授，毫無保留；徒弟就是追光者，他的法寶應體現(xiàn)一個“勤”字，勤學苦練，化繭成蝶?！皫熗浇Y對活動的開展為學校青年教師快速成長提供了一個展示平臺，也充分發(fā)揮了骨干教師的“傳、幫、帶”作用，同時更為全體教師提供了一個學習交流的平臺。青年教師通過本次活動能與經(jīng)驗豐富的前輩結伴同行，踏實勤勉、共同成長，未來我們絕對有理由相信他們的教育教學之路將越走越寬廣，越走越精彩!