“高中是形成獨(dú)立人格的關(guān)鍵時(shí)期，一定要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多觀察、總結(jié)、思考，切忌偏聽偏信，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下。在這里，成外給我提供了相當(dāng)大的幫助，社團(tuán)活動、各種賽事都為我創(chuàng)造了很多獨(dú)立思考的空間。”——高可婧（高2017級外語專業(yè)保送生）

成外擁有獨(dú)特的英語教學(xué)體系。外語課堂教學(xué)中注重聽、說、讀、寫、譯、辯、演等語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以文化為導(dǎo)向，注重文化差異的點(diǎn)撥、學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)及跨文化知識的積累,開闊學(xué)生思維和視野。開展豐富多彩的語言實(shí)踐活動，包括課堂語言活動、校園語言活動和各種比賽和競賽平臺活動?？梢哉f英語就如呼吸一樣自然，浸透了校園的每一個(gè)角落。

而在成外特色社團(tuán)活動中，最受歡迎的當(dāng)屬英語辯論社，辯論社主要要求學(xué)生用英語來表達(dá)自己、爭辯自己的立場。社員都要學(xué)會思辨（Critical Thinking），大家都會用自己掌握的武器，打敗對手。而且辯論是一種表演，不但要讓聽眾了解你的內(nèi)容，你還要說服裁判接納自己的觀點(diǎn)，需要很強(qiáng)的邏輯能力。作為英語專業(yè)的保送生，高可婧同學(xué)參與的英語類活動可以說是相當(dāng)精彩。

2017年擔(dān)任英語辯論社社長、社團(tuán)聯(lián)合會秘書處秘書長

2017年成都WSDC辯論培訓(xùn)營優(yōu)秀學(xué)員

2018年中學(xué)生學(xué)術(shù)英語辯論賽成都賽區(qū)八強(qiáng)

2018年中國高中生美式辯論聯(lián)賽成都賽區(qū)八強(qiáng)

2018年第四屆”中譯杯“全國青少年口譯大賽四川決賽一等獎

2018年全國中國學(xué)生英語能力競賽（NEPCS)高二年級組全國二等獎

優(yōu)秀的英語能力，離不開成外濃郁的英語氛圍。高可婧同學(xué)除了參加國內(nèi)豐富多樣的英語活動，當(dāng)然也少不了具有國際視野的平臺活動。

2018年參加YTN.HUFS青年英語辯論賽（韓國外國語大學(xué)）

2018年全美高中生辯論與演講（NSDA）聯(lián)賽成都地區(qū)錦標(biāo)賽成都賽區(qū)八強(qiáng)

成外在加強(qiáng)國際教育交流合作的同時(shí)，增進(jìn)學(xué)生的國際理解與國際參與，促進(jìn)中國和本土文化的傳播，也為學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的外語語言與交際能力基礎(chǔ)。

在成外的六年時(shí)光里，教給高可婧的是勤奮和努力的意義。剛上初一的時(shí)候，她周末在家，早上六點(diǎn)不到起床背英語，但她并不覺得特別辛苦，一是因?yàn)楸旧硐矚g學(xué)英語，二是嚴(yán)格的自我要求，拿一個(gè)好成績是對自己的負(fù)責(zé)。特別是在成外，有成績上的壓力是相當(dāng)正常的事。解決方法其實(shí)也很簡單，就是比別人多付出一些努力。

無論是精彩的英語履歷，還是優(yōu)異的考試成績，無一不證明了努力和勤奮是有回報(bào)的。

“高中是形成獨(dú)立人格的關(guān)鍵時(shí)期，一定要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多觀察、總結(jié)、思考，切忌偏聽偏信，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下。在這里，成外給我提供了相當(dāng)大的幫助，社團(tuán)活動、各種賽事都為我創(chuàng)造了很多獨(dú)立“而選擇辯論的原因，一開始是逼迫自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要老把中國的傳統(tǒng)中庸思想當(dāng)成思維怠惰的借口；漸漸接觸久了之后發(fā)現(xiàn)辯論的本質(zhì)是教會人包容”

“在實(shí)際辯論中，總有些人是我永遠(yuǎn)說服不了的。造成這種對立情況的因素很多，文化、種族、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件等等等等。辯論最終教會人的是去盡量理解這些差異，減少的是惡意相向，提倡的是有效溝通”思考的空間?！?/p>

我最喜歡的格言是——蘭波的“生活在別處”。這里的“生活”是個(gè)名詞，和巴黎左翼青年比擬的“更好的世界”一樣，憧憬未來，向往遠(yuǎn)方，渴望至福。

我覺得自己是一個(gè)有很多奇思妙想的人?？磿?、看電影、看戲劇、聽音樂的時(shí)候我都會聯(lián)想到別處的世界，古怪的異世界，夢里故鄉(xiāng)的世界，又或者溫情的從前世界。無論生活在哪里，永遠(yuǎn)都存在對現(xiàn)實(shí)世界的抽離，和對得不到事物的悸動。一個(gè)由理想牽系的靈魂，生活永遠(yuǎn)不在此處。

關(guān)掉手機(jī)、革除一切可能干擾學(xué)習(xí)的設(shè)備就是最簡單高效的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理方式。有時(shí)候我也會選擇不在家學(xué)習(xí)，而是跑到外面比較清閑的咖啡館或者茶館，用氛圍給自己一點(diǎn)激勵(lì)。

理性認(rèn)清現(xiàn)實(shí)：競爭很殘酷，不好好管理時(shí)間的咸魚很難翻身。我個(gè)人認(rèn)為大多數(shù)人持續(xù)拖延的原因不過就是還對未來抱有僥幸和幻想，最直接的解決方式就是自己打破幻想，認(rèn)清“不好好安排時(shí)間只能被淘汰”的事實(shí)。

成實(shí)外教育集團(tuán)秉承著”立學(xué)中華，語通世界，開創(chuàng)未來“的理念，為川內(nèi)學(xué)子打造一流的學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)每一位學(xué)子與生俱來的天賦，鼓勵(lì)并培養(yǎng)每一位學(xué)子開拓創(chuàng)造的能力，不辜負(fù)每一個(gè)家庭的期待，讓每一個(gè)選擇成實(shí)外的學(xué)子都能成為最好的自己！