2019年6月27日，成都外國語學校高中外語教研組學期總結(jié)會在勤政樓三樓會議廳舉行，會議的主題是“千帆過盡，初心不改，總結(jié)經(jīng)驗，攜手前行”。 

       會議伊始，高中英語教研組組長高歡老師就學期工作進行了總結(jié)，她表示高中三個年級都圓滿順利的完成了教學任務，特別可圈可點的是高一年級的創(chuàng)新型分層教學以及高二英語組的扎實的EIM新教材的教學，開創(chuàng)先河，均取得了不俗的表現(xiàn)和亮眼的成績。高三英語的高考成績，年級均分達到140以上。高中外語組在本學期舉行了四次教研活動、三次微論壇活動和三次讀書會，教師的參與度和積極性都有了極大地提升，收獲頗豐。除此之外各年級還舉辦了豐富多彩的學生活動，如：高一的傳統(tǒng)文化節(jié)日，高二的才藝秀暨英語演講大賽等。競賽方面，學生在全國中學生英語能力競賽、外研社杯全國中小學生英語大賽、IAP綜合素質(zhì)能力競賽等國內(nèi)外重大比賽中均取得了傲人的成績。

       隨后，高一英語組的耿成元老師就這學期的三次讀書會活動進行了總結(jié)，他提到通過三次讀書會老師們對如何成為一名研究型，智慧型，創(chuàng)新型教師有了新的體會和感悟，拓展了思路，激發(fā)了思考。同時通過讀書會還加強了年級之間的凝聚力，實現(xiàn)了互助互惠，教學相長。

       接著高二英語備課組組長肖山老師結(jié)合她多年的一線英語教學經(jīng)驗，進行了題為：高考英語試題特點以及教學建議的微論壇分享?！耙惑w四層四翼”是近年來高考考試制度改革的核心思想，她從改錯題和作文題的命題出發(fā)，分別從為什么考？考什么？怎么考？三個方面進行了詳盡細致的分析。她提醒老師們從注重改錯題考點分布開始，著重強調(diào)考察的重點高頻短語和高頻詞匯，切實為學生打好語言知識的基礎，包括單詞的用法、固定搭配、構(gòu)詞法 句型等。作文方面她表示近幾年的書面表達主要考察了介紹類信件和邀請信等幾種應用文，強調(diào)用英語做事的能力，凸顯了試題生活化，生活情景化，情景應用化，應用有效化。通過傳授自己作文教學中的經(jīng)驗，她希望老師們能重視過程教學，同時建議作文講評辦法可從傳統(tǒng)的面評面授逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕以u價，生生互評，老師評價三種形式結(jié)合。

       接下來的微論壇由高三的張靜老師進行高考作文閱卷經(jīng)驗分享，她從高考閱卷定檔和校內(nèi)閱卷定檔的不同出發(fā)，建議老師們在今后的作文教學中要著重向?qū)W生們強調(diào)審題要準，要點一定不能少，要點表述要準確，清楚，不能模棱兩可，同時對要點要有進一步的闡述，只有表達充分才能完全達到預期的寫作目的等。通過此次高考改卷，她還總結(jié)了高考高分作文的特點，即：有很好的語言能力，意義表達準確流暢，詞匯豐富，句式多樣，語言通順，語篇結(jié)構(gòu)完整，有效的使用了銜接手段，全文連貫等，這些都對老師們今后的作文教學有非常明確地指導方向。

       會議的尾聲，高一新入職教師代表涂靜、張彧嬌和馬虹蕓老師分享了他們?nèi)肼氁荒甑男牡皿w會。他們回顧這一年的高中的教學，認為最最重要的就是備課環(huán)節(jié)，通讀文本多遍是首要，圍繞文本設定合適的教學目標，再根據(jù)教學目標構(gòu)建有層次的教學流程，培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。在課堂上，字詞教學早已不是教學的重點，而是以文本為載體，通過活動的開展，引導學生辯證地看待事物、認識世界，發(fā)表自己的看法和見解，同時引導培養(yǎng)正確的價值觀。會議最后，他們?yōu)槟艹蔀橥庹Z組這個溫暖的大家庭的一份子感到無比的榮幸，外語組的每位老師都非常友善、熱心和無私。無論是集體備課會還是辦公室的教學探討，隨時隨地，每當他們遇到問題、困惑時，大家都總是傾囊相助。每位老師熱愛教學、高效工作的專業(yè)精神和樂觀積極快樂生活的心態(tài)深深地感染著他們。